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为什么孩子一、二年级成绩好,三年级成绩下降?班主任:这三件事做得不好

2021-02-02 23:00:38 

开学以来已经通过了两次考试,事情和事情妈妈的心情越来越紧张了!

东、西一、二年级成绩都很好,没有一个科目得了95分,有时还能拿到双百分。但从三年级起,成绩就可以说是直线下降。

马东东最担心的是,在经历了两次打击后,学习态度显然没有以前那么热情了,陷入了恶性循环。董东马和班主任谈到,班里有很多孩子也有同样的问题。

三年级是如何成为孩子学习的分水岭的?

班主任承认,一、二年级的学生成绩具有欺骗性,并不意味着孩子们能否真正学习,但三年级开课的难度开始增加,孩子的成绩开始分层,一、二年级遗留的问题在三年级时会扩大。

班主任提醒:三年级是孩子学习的分水岭,要警惕三年级现象,家长应该在一、二年级把这三件事做好!

三年级成绩下降是因为这三件事做得不好

1.学习习惯

班里大多数老师应该告诉家长,一年级和二年级应该注意孩子的学习习惯,但真正能做到这一点的家长并不多!

教育家叶圣陶说:教育就是养成习惯!有了良好的习惯,孩子们的学习抵抗力就可以降低,学习效率和学习质量就会高得多。

几个更重要的学习习惯:

聚焦

关注是提高学习效率和学习质量的关键。家长应避免干扰孩子的学习,帮助他们养成集中注意力的习惯。

独立思维

父母应该学会引导孩子,帮助他们养成独立思考的习惯,避免孩子过分依赖父母的帮助。

复习(朗诵、练习、计算等)复习(背诵、练习、计算等)、复习(背诵、练习、计算等)、复习(背诵、练习、计算等)

预习和复习也是一年级和二年级必须养成的一种学习习惯。预习是在前一天学习一些课文,孩子在课堂上会更快地进入学习状态。另一方面,复习可以帮助孩子更好地记住他们学到的东西。

2.阅读习惯

阅读是培养儿童学习能力的好方法。阅读可以提高儿童的理解能力、注意力、记忆力、读写能力和语言能力,并引导儿童形成自己的思想。

在学龄前和小学一年级和二年级,儿童很少与世界接触,这是帮助儿童养成阅读习惯的最佳时机。

养成阅读习惯,一是要有一个阅读环境,避免孩子在阅读时受到干扰,最好是家长以身作则,少打手机,多读书。第二,要有合适的书,准备孩子最喜欢的音符、画书,读书的题材也要新颖、幽默、有趣。

3.自律习惯

事实上,自律的习惯是培养孩子的自控能力,让孩子有自己的学习目标,通过自我激励,积极地完成自己的学习计划和目标。

当孩子养成自律的习惯时,他们也有自主学习的态度,父母不需要盯着看,也不需要急着做家庭作业。

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